beat365中文官方网站在防疫期间认真贯彻落实教育部、安徽省教育厅的决策部署，全力做好线上教学工作，为此，学校下发《结合疫情防控，做好线上教学》通知，要求全校各专业要以线上教学为契机，在教学过程中结合疫情防控，将爱国教育、生命教育、责任教育、感恩教育与专业教育有机融合，推动课程思政建设，具体要求内容列表如下。
各学院根据学校要求，结合疫情防控，积极努力做好线上教学。
下面列举各学院的典型案例。
人文与外国语学院：
人文与外国语学院精心组织beat365专兼职心理老师利用腾讯课堂，开展了“调适心态 抗击疫情”系列心理疏导课，精心设计、打磨课程。课堂上，老师们带领同学们开展一些互动活动，如探索自己的支持系统、拥抱不确定、觉察情绪等，帮助同学们梳理关系、连接内在资源、接纳情绪；同时还带领学生做一些腹式呼吸、渐进式肌肉放松、冥想、正念练习等练习，帮助同学们缓解压力。同学们认真观看网络心理疏导课，并积极参与课堂互动，也纷纷表达了自己的感受；新冠肺炎疫情暴发的确会给我们带来心理压力，但我们不必过于焦虑，因为这些心理改变都是正常的。接纳这些情绪有助于我们更好地生活、应对疫情。通过一系列心理疏导课，同学们学会了更好地觉察自己的情绪，看到了内心的渴望，同时也构建了自身的安全感，从另一角度看到了这个长假带给自己的意义。
人文与外国语学院莫燕子老师在上《大学生心理健康教育》课程
人文与外国语学院梁冬梅老师在上《大学生心理健康教育》课程
医学院：
医学院承担药理学授课任务的许珊珊老师结合自己的课程和当下疫情特点，调整授课顺序，将抗病毒药物提前讲授并引入新药研发的过程、分期等教材上没有的内容，让学生及时了解目前已知的新冠病毒的特点和相关抗病毒药物的作用机制以及新药瑞德西韦研发的进展阶段，让学生们知其然知其所以然，正确认知新冠病毒，不恐慌不畏惧。同时，在混合式教学平台上通过头脑风暴、问卷调查等和学生互动，了解学生对新冠病毒的认知、防护以及作为医学生对周围人群的宣教情况。虽是专业课教师也不忘通过引入去驰援武汉的多位学姐的真实事例对学生们进行正确的职业道德建设。
医学院许珊珊老师结合疫情防控在线讲授《药理学》课程
医学院的刘倩倩老师在教学中将教学工作和抗击疫情相结合，对《病原微生物与免疫学》这门课程的教学内容进行了调整，将第十三章的呼吸道病毒提前到第一周为学生讲授。呼吸道病毒是指通过呼吸道传播，引起呼吸道感染或呼吸道以外器官病变的病毒，新型冠状病毒就属于呼吸道病毒。在课堂上，为同学们讲授了该类病毒的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检查法及防治原则；根据当前疫情，着重为学生们讲解了呼吸道病毒的防治原则，不仅要控制传染源、切断传播途径，还要提高机体的抵抗力。通过该章节的学习，使同学们能够认识呼吸道病毒、掌握其传播特点及防治原则，能够根据所学知识科学地进行自我防护，并能给亲朋好友进行科普，从而降低新冠病毒的感染率，为社会减轻压力！
医学院的刘倩倩老师在讲授《病原微生物与免疫学》课程
制药与材料学院：
制药与材料学院的郭红彦老师紧密结合本次疫情特点，精心设计教学内容，针对所授课程《生物化学》和面向药物制剂专业特点，首先向学生深入浅出的进行新型冠状病毒的科普，让学生从生物机理上了解新型冠状病毒，建立科学正确面对疫情的思想和信心。同时又结合课程知识进行扩散思维，巧妙将生物化学的知识点在科普中进行传递，让学生对生物化学的学习有了更深的认知，对今后从事的工作岗位有了更强的责任意识。
制药与材料学院的郭红彦老师在讲授《生物化学》课程
制药与材料学院的姜坤老师面向药学专业所教授的《微生物学与免疫学》，调整教学计划，将原本第三章病毒的内容先行讲授。以新型冠状病毒为切入口导入课程内容，通过病毒电镜相片、仿真动画、科普录像等教学资源讲解了病毒的种类、形态结构、化学成分、传播途径、防治灭活的教学内容，让同学们对病毒有了深入、专业的认识，懂得了戴口罩防飞沫、勤洗手防粪口、待在家里不出门就是在切断传播途径；明白了抗病毒药物、干扰素是如何作用于病毒核酸复制、蛋白质合成进而杀死病毒的；理解了疫苗是如何生产的，抗体又是如何产生的。
制药与材料学院的姜坤老师在讲解《微生物学与免疫学》课程
经管学院：
经管学院的杨勇教师充分发挥平台优势，融疫情下的经济分析于课堂教学之中。在教学中紧密结合教学内容，分析疫情对我国经济产生的影响，并引入国家颁布的一系列恢复生产和促进经济增长的相关政策、措施，进一步解释教学过程中的相关专业名词和原理。常言道，“股市是经济的晴雨表”，通过引入我国股市2月份以来近15个交易日的表现，分析了我国经济强大的韧性和未来更加强劲的发展势头。利用合适的时段向学生说明疫情虽然对我国经济造成了一定损失，但这种影响是短暂的，同学们更应该认清形势，努力学习，为自己未来走向社会打下坚实基础，力争做一个有作为、敢担当、勇于奉献的当代合格的大学生。
经管学院的杨勇教师融疫情下的经济分析于课堂教学之中
建筑与艺术学院：
建筑与艺术学院罗老师作为一名共产党员，在2月17日开学第一课中，结合疫情防控，积极宣传新时代青年众志成城、扶危济贫、无畏无惧、乐观向上的精神，弘扬主旋律，传播正能量。作为一名建筑与艺术学院的专任教师，时刻不忘更新知识储备，传授新知识。在课堂教学过程中融入了抗疫情期间武汉火神山医院和雷神山医院的建造奥秘。这两所医院的建设主要是采用了行业最前沿的装配式建筑和BIM技术，最大限度地采用拼装式工业化成品，大幅减少现场作业的工作量，节约了大量的时间。两所医院以小时计算的建设进度，十天建成的奥秘，装配式建筑和BIM技术功不可没。鉴于此，课堂上，罗老师更是鼓励我们新时代建筑专业的大学生要牢记使命，勇于担当，应该以学习为重，用知识武装自己，充实自己，做新时代的奋斗者。
建筑与艺术学院罗庆林老师在讲授《建筑施工组织》课程
马克思主义学院：
马克思主义学院王康日老师结合学生实际，创新思政课教学。教学中将疫情防控融入《思想道德修养与法律基础》教学中对学生进行思想政治教育。在第一节教学中，首先剖析疫情之因，对大学生进行世界观、人生观、价值观教育，深刻理解生态命运共同体理念；其次，通过疫情防控中的中国速度，让学生了解党的初心和使命和集中力量办大事的制度优越性，坚定理想信念，增强“四个自信”，树牢“四个意识”，做到“两个维护”；再次，通过万众一心战疫情，厚植爱国情怀、强化使命担当，要求学生将个人命运与祖国命运紧密相连；最后，普及疫情防控中的法律知识，使大学生知法守法。
马克思主义学院王康日老师结合疫情防控讲授《思想道德修养与法律基础》课程
信息工程学院：
信息工程学院郑海鹏老师在《广告设计》课程第一节教学中，结合本门课的特点，首先播放了一段央广网的《新型冠状病毒防控篇》的音频类公益广告，让学生对病毒的防控知识有一个最基本的了解，接着又给学生播放了由国家广电总局第一时间协调国家卫健委、中国健康教育中心以及部分广播电视播出机构制作的一批公益广告，该类广告是动画类型，更加深了学生的视觉和听觉震撼，最后为了让学生能够对此次防控事件引起重视，保持积极乐观的心态，端正学习态度，紧接着介绍了2020年第12届全国大学生广告艺术大赛的公益主题战“疫”，让学生利用自己的专业知识，发挥自己的创意，争取设计出有不同想法的作品，即使没有机会参赛，也是一次成长，对《广告设计》这门课程的学习也是一个促进。
信息工程学院郑海鹏老师在讲授《广告设计》课程
公共教育学院：
公共教育学院数学教研室针对新学期的授课对象大都是五年制的学生，存在着年龄小，思想不成熟，三观易动摇的问题，数理教研室从安排教学计划、设计教学进程着手，要求全体授课教师将新冠病毒疫情期间个人防控常识、居家学习和生活的合理建议、疫情防控期间的感人事迹以及对待网络信息的正确做法等作为每门线上教学课程的“开学第一课”，并及时修改课件、调整授课计划，把特殊时期特殊的三观教育和育人元素融入到课堂上。
公共教育学院程黄金老师结合疫情防控讲授“开学第一课”
智能制造学院：
智能制造学院的高沂老师在《汽车底盘电控系统检测》第1节课的教学中，向所授班级的学生介绍冠状病毒肺炎的基本知识、防护方法、国家现在应对的策略；向学生宣传教育主管部门、学校为防范肺炎所颁布的各项规定，督促学生按照相关制度每天上报个人情况。同时结合专业特点向学生介绍在新型冠状肺炎期间乘坐交通工具时如何做好自我保护、如何对自己的车辆内部做好消毒等知识。
智能制造学院的高沂老师在讲授《汽车底盘电控系统检测》课程
（撰稿、核稿：教务处 朱小萍 编辑、审稿：宣传部 熊瑛）
